¿QUÉ ENSEÑAR Y QUÉ APRENDER?

"...comprender los procesos comunicacionales, sociales, tecnológicos y ecológicos; pensar estratégicamente, planificar y responder creativamente a demandas cambiantes; identificar, definir, y resolver problemas al mismo tiempo que formular alternativas, soluciones y evaluar resultados; comprender la información; dominar las habilidades requeridas para la conducción, el trabajo en equipo y la acción colectiva; organizar y planificar la propia formación permanente y sostener una predisposición para adaptarse a los cambios continuos..." (CONFERENCIA MUNDIAL DE EDUCACIÓN PARA TODOS ORGANIZADA POR LA UNESCO Y UNICEF -Jomtien, Tailandia marzo de 1990-)

Si me pongo pensar, que es lo que debemos enseñar, basándonos en los cambios sociales que exige el medio, será realmente esto lo necesario que los niños o jóvenes necesiten para entrar a esta sociedad. El currículo cada vez más es mas subjetivo de interpretar y depende de nosotros, los profesores, saber interpretar y ejecutar mejor el currículo para que el desarrollo del individuo sea completo, que sepamos enseñar y que enseñar, y más aun como enseñar.

Pero la pregunta sigue en pie, ¿Qué enseñar y que aprender?, alguien nos dará la respuesta definitiva algún DIA, ¿jamás determinaremos que necesitamos saber para tener un conocimiento cabal en nuestra sociedad? Los factores para determinar este currículo son muchos, será una receta o una guía de acción, es un cuestionamiento que me dará vuelta en mi formación como pedagogo, aunque creo que tiene que ser reformulado para acercarse cada vez más a una identidad nacional, sobre que debemos saber y entender para seguir en la vida.

¿CRITICA CONSTRUCTIVA O DESTRUCTIVA?

La pregunta crea distintas visiones. Mientras algunos piensan que criticar es sacar lo peor de uno y a la vez ridiculizar, para otros esta palabra es superarse en el día a día.
Pero será la gente en general un buen critico, eso es difícil de saber. Seremos nosotros, futuros pedagogos capaces de aceptar que nuestros colegas y alumnos critiquen nuestros desempeños como maestros, con el fin de crecer profesionalmente.
Pienso que en general la madurez en una persona, la tolerancia y canalizar estas criticas será las que nos hará entender, y si esta nos avergüenza o nos fortalece.

DE LOS ERRORES SE APRENDE, esta es mi respuesta para esta reflexión.

¡Copiar y Pegar!, ¿Bueno o Malo?

¿Cuantas veces nos han reiterados en nuestros trabajos que hay que ser originales y no copiar las fuentes de otros trabajos?. ¡Esto me puso a pensar!, si quieren que seamos originales ¿Porque mi país copia o trata de imitar Reformas educacionales, métodos de producción, formas políticas y económicas?..Porque no pueden ser originales y hacer un buen trabajo.
Es misterioso saber que nos falta para ser originales y creo que la respuesta tendremos que tenerla en la educación, ya que es el momento de nuestras vidas que podremos no ser copias y ser únicos...

En nuestras vidas...
En nuestra esencia.